此課分潤怎麼覆蓋講師預設：多人共授一門課，分帳比例別留空亂套

一門課兩個講師，錢怎麼分？多數站長把「分潤 %」留空，心想「走講師預設就好」。結果預設是講師端的全站數字，跟「這門課」根本不是一回事——共授時預設比例套在本課，分帳套錯，月底對帳才炸。InfoBox 的課程編輯頁有一個「此課分潤 %」欄，留空＝用講師預設，填了＝只覆蓋這門課，這一欄就是共授分帳的總開關。

分潤只發給「主講師」一人

這頁的規則：分潤只發給主講師一人；其他講師一樣能編輯這門課、也會出現在課程頁，但不收這門課的分潤。

所以共授一門課要分帳，先想清楚：

• 要收錢的是誰？只有主講師收。要讓 B 講師也分錢，B 得在這門課當主講師，但同一門課只能有一個主講師。
• 想「兩人都分、各五五」，InfoBox 現在的做法是拆成「主講師拿全額分潤、再另行跟第二人約分帳」，平台不直接做三級分帳。第二個人只是「能編輯、會出现在課程頁」的協作講師，不進分潤流。

分潤 % 怎麼填、填錯會怎樣

「此課分潤 %」的邏輯：

• 留空：套講師端的全站預設比例。適合「這門課跟講師其他課分帳一樣」。
• 填數字：只覆蓋這門課。適合「這門課是合夥、要特別分」。填 60 就發 60%，别填「60%」這種帶符號的字串，欄位只收數字。

紀律：共授或合夥課一定填，不留空。留空套預設，是「用全站数字分這門课的錢」，比例常跟這門課的實際成本、貢獻不符。填了，月底對帳就是「這門課 60% 給主講師」，清清楚楚。

分潤跟歸屬是兩件事

分潤（發幾%）跟歸屬（這門課算誰的、訂單怎麼歸）是兩端。歸屬規則看已上線的《多講師分潤操作篇・課程歸屬與結算》；這裡只講「此課分潤 %」這個覆蓋開關。改覆蓋不改歸屬，月底結算照歸屬走，只影響主講師拿到的比例。

紀律

• 共授、合夥課必填「此課分潤 %」，別留空套預設。
• 只有一個講師收錢，其他講師是「協作、能編輯、上課程頁」，不進分潤。
• 填純數字，不帶 % 符號。
• 改完重核：主講師是誰、此課分潤 %、訂單歸屬三項對得上。
• 複製一門課新建，分潤與歸屬會帶過來，複製後要重核。

常見錯法

• 共授課留空，月底套預設分帳，比例跟成本不符。
• 以為「複選兩個講師」就兩人都分錢，實際只有主講師收。
• 分潤欄填「60%」帶符號，後台讀不到數字。
• 複製課沒重核分潤，新課套了舊課比例。

用 InfoBox 把這招做起來

課程編輯頁「授課講師與分潤」：複選講師、指定主講師、填「此課分潤 %」覆蓋本課。歸屬與結算指回《多講師分潤操作篇・課程歸屬與結算》、評價跟課歸屬怎麼對指回《多講師操作篇・評價、分潤跟課歸屬怎麼對》。共授課必填覆蓋、別留空，月底分帳才不會套錯預設。